Vuoden 2006 tutkimuksessa, jossa todettiin, että vanhemmilla päiväkodeilla oli akateeminen etu verrattuna nuoriin, vähemmän kehittyneisiin ikäisijöihin, luotiin uusi trendi, jota kutsuttiin "redshirtingiksi". Tutkimuksessa todettiin, että lastentarhassa pidetyt lapset olivat 12 prosenttia todennäköisemmin opiskelijoille. Näillä numeroilla varustetut vanhemmat alkoivat pitää lapsiaan takaisin vuosittain pyrkiäkseen antamaan heille paremmat mahdollisuudet aloittaa elämä … toivoen, että heistä suurin, älykkäin lapset johtavat etuja, ja jalka koko akateemisen uransa aikana.
Kuitenkin, kun tämä suuntaus jatkoi kasvuaan, tutkijat alkoivat tarkastella syvemmin tätä ilmiötä. Tuoreemmassa tutkimuksessa todettiin, että muilla tekijöillä on paljon suurempi rooli kuin pelkästään lapsen ikä, kun hän päättää tulevasta akateemisesta menestyksestään. Tärkein tekijä on ylivoimaisesti vanhempien osallistuminen - lapset, joilla on mukana vanhemmat, ylittävät merkittävät marginaalit iästä riippumatta. Muut vaikuttajat ovat perheen sosioekonominen asema ja koulun resurssit.
Mitä voit tehdä, jotta lapsellesi olisi hyvät mahdollisuudet menestyä? Ensinnäkin älä odota vanhempien ja opettajien konferensseja. Tarkista opettajien kanssa säännöllisesti ja kysy, mitä voit tehdä kotona. Toiseksi, viettää aikaa kotitehtävissä lastesi kanssa joka ilta. Pidä se myönteisenä ja palkitse voimakasta huomiota ja huomiota yksityiskohtiin. Ja lopuksi, saat tunne lapsesi vahvuuksista ja heikkouksista seuraavilla aloilla: huomion span, motoristen taitojen, sosiaalistumisen, yleisen käyttäytymisen, itsenäisyyden ja kiinnostuksen oppimiseen. Huolellinen, osallistuva ja rakastava vanhempi on lapsen suurin etu.
