TUESTAA, 8. tammikuuta 2013 (HealthDay News) - Kielen kehitys alkaa äidin kohdalla raskauden viimeisten 10 viikon aikana , pieni ja uusi tutkimus amerikkalaisista ja ruotsalaisista pikkulapsista ehdottaa.
Tutkijat huomauttivat, että nämä taidot voidaan osoittaa elämän ensimmäisten tuntien aikana.
"Äiti on ensimmäinen taipuvainen vaikuttamaan lapsen aivoihin" kirjailija Washingtonin yliopiston oppimisen ja aivotutkimuksen instituutin apulaispäällikkö Patricia Kuhl kertoi koulun lehdistötiedotteessa. "Vokaalit kuulustelevat puheestansa ovat kovaääniset yksiköt ja sikiö lukittuu heille."
Vain tunteja syntymän jälkeen vauvat voivat kertoa eron äidin äidinkielen ja vieraan kielen välillä. He sanoivat, että tämä osoittaa, että vauvat pystyvät kuuntelemaan äitiään puhumaan, kun he saavuttavat 30 viikkoa raskausikää aikaisemmin aikaisemmin kuin aiemmin.
"Tämä on ensimmäinen tutkimus, joka osoittaa, että sikiöt oppivat prenatally tietystä puheäänistä äidin kielestä ", opettajan kirjailija Christine Moon, Pacific Lutheran University of Tacoma, Wash., psykologian professori, sanoi lehdistötiedotteessa. "Tutkimus siirtää mittauskelpoisen kokemuksen puheäänistä kuuden kuukauden ikäiseltä ennen syntymää."
Tutkimuksessa oli mukana 40 alle kahden päivän ikäistä imettä. Vauvat, jotka syntyivät joko Tacomassa tai Tukholmassa, olivat tasainen tyttöjen ja poikien sekoitus. Kun lapset olivat lastentarhassa, vauvat kuuntelivat vokaaleja sekä äidinsä äidinkielellä että vierailla kielillä.
Vauvoille annettiin suukkoja, jotka oli kytketty tietokoneeseen, joka oli perustettu mittaamaan niiden reaktiota ääniin, joita he kuulivat. Tutkijat arvioivat, kuinka kiinnostuneet vauvat olivat vokaaleilla, kuinka pitkät vauvat imivät nukkujaan.
Pitempi tai lyhyempi imeminen tuntemattomille tai tuttuille ääniä osoittaisi kykenevän erottamaan äänet, joita he kuulivat, kun he olivat vielä äiti.
Syntymästä lähtien lapset imivät pidempään vieraalle kielelle kuin äidinkielellään. Tutkimuksen tekijät päättelivät, että tutkittaessa, miten lapset oppivat, voisivat saada tietoa oppimisesta kaikissa elämänvaiheissa.
"Haluamme tietää, mitä taikaa he käyttävät varhaislapsuudessa, jota aikuiset eivät voi", Kuhl sanoi. "Emme voi tuhlata tätä varhaista uteliaisuutta."
Tutkimus julkaistiin äskettäin Acta Paediatrica lehdessä.
