THURSDAY, 13.10. (HealthDay News) - Oireet eivät useinkaan ole hälyttäviä: päänsärky, vatsakipu, väsymys.
Psykologit kutsuvat sitä koulunkäynnin välttämiseksi, ja se voi olla erilaisissa muodoissa monessa ikäryhmässä.
Täsmällisiä numeroita on vaikea saada, mutta heillä on tapana tulla arkipäivisin, mutta koulun välttäminen "on edelleen vakava ongelma", sanoo psykologian johtaja Alan Hilfer Maimonides Medical Centerissä New Yorkissa.
Koulun ammattilaiset voivat myös tarjota nykyistä enemmän tukea, hän sanoi.
Usein koulua välttävät lapset reagoivat usein paineisiin joko todellinen tai koettu.
"Valtava paine … tutkijoilla, ulkonäkö, toiminta", sanoi lapsi kliininen psykologi Mark Goldstein Chicagossa. "Paljon kertaa lapset ovat juuri hukkua … Ja jos lapsella on taipumus ahdistukseen, etenkin geneettiseen alttiuteen, on suurempi ahdistuneisuuden todennäköisyys."
Koko koulun välttäminen on jatkoa, sanoo Goldstein .
Toisessa ääripäässä, sanoi Goldstein, "On tosiaankin sosiaalinen fobia, joka on paljon vakavampi häiriö jossa jotkut lapset kieltäytyvät koulunkäynnistä. "
Ja kaiken välillä", kun lapsesta kiusataan tai herätetään koulussa, [tai] lapset, joilla on ahdistusta tiettyä tapahtumaa koulussa, kuten pukeutumista PE ", sanoi Goldstein. "Joskus se on niin yksinkertaista, että ei ole valmis testiin tai tietokilpailuun ja he tietäen tai tiedostamatta yhtäkkiä eivät halua koulua."
Useat tutkimukset ovat havainneet kouluvähenemisen nousua keskiasteen ja korkeakoulujen välillä vuotiaita, amerikkalaisen lapsi- ja nuorisopsykiatrian akatemian mukaan, mutta Hilfer sanoi, että lisääntynyt tietoisuus saattaa olla heikentämättä numeroita.
Vanhemmat, jotka yrittävät erottaa laillisista fyysisistä valituksista ja koulunkäynnin oireista, tulisi aloittaa lapsen lääkärin kanssa, asiantuntijat neuvoo. "Jos ei ole fyysisiä tekijöitä, lastenlääkäri on sulkenut pois kaiken huomion - ja" päänsärky "säilyy, voidaan olettaa olevan psykologinen ongelma", Hilfer sanoi. "Tämä ei tarkoita, että lapsella ei ole päänsärkyä, vaan se, mikä aiheuttaa sen, että sitä on käsiteltävä."
Hoidot riippuvat sekä välttelyjen syistä että lapsen iästä.
Ongelma kouluopetuksessa saattaa viitata oppimisvaikeuksiin, jotka on diagnosoitava ja käsiteltävä ennen kuin lapsi voi olla koulussa mukava.
"On erittäin tärkeää tietää, miksi he ajattelevat koulun olevan niin kamala paikka, miksi he tuntevat he ovat epäonnistuneita koulussa, "Hilfer sanoi.
Hyvin nuorilla lapsilla on peloissaan lähteä kotiin ja äitiin, puhumalla vain lapsille ja vähitellen paljastamalla heidät uuteen tilanteeseen - sanoa, pukeutumalla ja ajettaessa rakennusta menemättä "- sanoo Melissa Robinson-Brown, pediatrian ja psykiatrian apulaisprofessori New Yorkissa sijaitsevassa Mount Sinain nuorten terveyskeskuksessa.
Ajoittain ahdistuneisuuden vähentämiseen tähtäävät käyttäytymistutkimukset voivat auttaa nuoria ja vanhempia lapsia. Tämä voi tarkoittaa meditaatiota lapsen rauhoittamiseksi, lihaksen rentoutumiseen, hypnooterapiaan, itsekuntoon hypnoosiin tai kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan (CBT), sanoi Goldstein. CBT: ssä terapeutti auttaa potilaita muuttamaan negatiivisia ajattelutapojaan.
Useimmissa äärimmäisissä tapauksissa - esimerkiksi silloin, kun lapsi kiusaa jengit tai seksuaalinen suuntautuminen - koulun osallistuminen voi olla tarpeen.
Lapset, joilla on selvä sosiaalinen fobia, voivat olla "todella paniikkiin ja kirjaimellisesti ei voi mennä kouluun", Hilfer sanoi.
Jälleen, käyttäytymistoimenpiteet voivat hyödyttää lapsia. Jotkut koulutkin muuttavat aikataulujaan ja sallivat opiskelijoiden joskus kotona työskentelyn, Hilfer sanoi.
Jos masennus on ahdistuksen juuressa, vanhempien on ehkä harkittava lääkitystä, vaikka tämä on yleensä harvinaisempaa, Goldstein sanoi.
Ja joskus vanhempien on neuvoteltava enemmän kuin lapset.
"Joskus työskentelen vanhempien kanssa odotusten alentamiseksi ja lasten painostuksesta", Goldstein sanoi.
