TUESDAY, June 19 , 2012 (HealthDay News) - Alkoholijuomat saavat todennäköisesti tuntemaan sosiaalisen syrjäytymisen, ja alkoholin yhteiskunnallinen stressi korvaa myös koulunsa suorituskyvyn uuden tutkimuksen mukaan.
University of Texas tutkijat totesivat, että teini-ikäisten alkoholinkäyttöön liittyvä sosiaalinen eristäytyminen on voimakkainta kouluissa, joissa on tiukka kouristuskohtaus ja vähemmän alkoholin väärinkäyttäjiä.
Tutkimuksen suorittamisessa tutkijat tutkivat tutkimustuloksia kansallisesta terveyskäyttäytymisestä, joka kerättiin lähes 8 300 teiniä seitsemännen ja 12. luokan välillä 126 koulussa. Nuoret naiset tuntuivat itsestään yksinäisiltä ja sosiaalisilta eristäytyneiltä tietyissä kouluympäristöissä.
Nämä tunteet olivat erityisen voimakkaita kouluissa, joissa opiskelijat muodostivat läheiset ystävyysryhmät ja useimmat opiskelijat eivät juoneet alkoholia, kirjoittajat huomauttivat, mikä viittaa siihen, että että nuoret, jotka juovat, tuntuvat lähteviltä, kun he eivät ole muiden juomien kesken.
Tutkimus julkaistiin Journal of Health and Social Behavior .
"Tämä havainto ei tarkoita sitä, että juovat olisivat parempia kouluissa, joissa vertaisverkostot ovat tiiviisti järjestäytyneitä juomisen ympärillä ", tutkija Robert Crosnoe, Austinin Texasin yliopiston sosiologian professori ja yliopiston väestötutkimuksen tutkimusyhdistys Center, sanoi lehdessä lehdistötiedotteen. "Tulokset osoittavat sen sijaan, että meidän on kiinnitettävä huomiota nuoriin ongelmallisissa kouluympäristöissä yleensä, mutta myös niille, joilla saattaa olla vaikeuksia näennäisesti positiivisissa kouluympäristöissä."
Tutkijat löysivät myös suoran yhteyden teini-ikäisten tunne eristyneisyydestä ja huonosta koulunkäynnistä, vaikka otettaisiin huomioon muita tekijöitä. Opiskelijat, jotka joivat ja tunsivat tuhoutuneena, saivat vuosittain jopa kolme kymmenesosaa pistettä pisteen keskiarvostaan.
"Yleensä nuorille, jotka tuntevat, etteivät he sovi kouluun, usein kamppailevat "
Tutkijat päättelivät, että koulun yhteiskunnalliset näkökohdat on otettava huomioon silloin, kun ne ovat akateemisesti - jopa kykenevinä ja jopa vertailtaessa akateemista menestystä - siksi, että ne keskittyvät enemmän yhteiskunnallisiin olosuhteisiin kuin sosiaalisiin ja akateemisiin toimintoihinsa. arvioidaan opiskelijoiden kouluopetusta.
